Lerncoach (Fernakademie)

In diesem Lehrgang erwerben Sie die Kenntnisse, die Sie benötigen, um andere beim schulischen oder beruflichen Lernen, insbesondere bei auftretenden Lernschwierigkeiten, individuell zu begleiten und gezielt dabei zu unterstützen, ihre lernbezogenen Kompetenzen auszubauen und Lernprozesse erfolgreicher zu bewältigen.

Der Lehrgang gliedert sich in drei wesentliche Themenbereiche:

• Theorien des Lernens, Lernpsychologie und Lernmethoden
• Lernauffälligkeiten und gezielte Methodennutzung
• Die Tätigkeit als Lerncoach

Zunächst beschäftigen Sie sich mit den Grundlagen, die für das Lernen und die schulische Entwicklung wesentlich sind. Dazu gehören ein Überblick über wichtige Entwicklungsbereiche im Kindes- und Jugendalter sowie eine Einführung in wichtige Lerntechniken. Darauf aufbauend werden ausgewählte Lernschwierigkeiten bzw. -besonderheiten - beispielsweise Lese-Rechtschreib-Störungen, Rechenstörungen, Aufmerksamkeitsdefizit- bzw. Hyperaktivitätsstörung (ADHS) oder auch Hochbegabung - näher beleuchtet. In zwei Fallstudien zu Rechtschreibstörungen und Rechenstörungen werden die gewonnenen Kenntnisse vertieft. Sie beschäftigen sich außerdem mit dem aktuellen Thema "Migration, Kultur und Mehrsprachigkeit" und erhalten wertvolle Praxistipps.

Anhand von konkreten Fallbeispielen werden Sie die verschiedenen Stufen eines Lerncoaching-Prozesses durchlaufen: Sie lernen unter anderem, wie eine Anfangsanamnese aussehen kann, und erfahren, wohin Sie Klienten verweisen können, wenn Sie bestimmte Auffälligkeiten entdecken. Sie beschäftigen sich auch damit, wie Sie Förderschwerpunkte setzen und das Umfeld einbeziehen können, wenn Sie mit einem Klienten arbeiten.

Zudem geben wir Ihnen konkrete Anregungen und Praxisempfehlungen, welche Betätigungsmöglichkeiten Ihnen in diesem relativ jungen Berufsfeld offenstehen und wie Sie selbst erfolgreich als Lerncoach tätig werden können.

Seminar/Webinar inklusive

Zur Vertiefung des Lernstoffs bieten wir Ihnen am Ende des Lehrgangs ein Präsenzseminar im Umfang von insgesamt drei Tagen an. Hier können Sie Ihre neu erworbenen Kenntnisse in praktischen Übungen anhand von Fallbeispielen anwenden und sich mit erfahrenen Lerncoachs austauschen. So erhalten Sie direkte Rückmeldungen zu Ihrem Wissensstand und hilfreiche Tipps für die Praxis.

• Auszug aus den Studieninhalten

  Entwicklung und Lernen:

  • Grundlagen der kindlichen Entwicklung und des Lernens
  • Lernen und schulische Leistungen

  Lernvoraussetzungen:

  • Rahmenbedingungen einer guten Lernumgebung
  • Zeitplanung und Lernzeiten
  • Individualität der Lernenden
  • Lern-Regelmäßigkeit
  • Lern-Systeme

  Lerntechniken:

  • Überblick über Arbeits- und Lernmethoden
  • typgerechte Lerntechniken
  • professionelle Lese- und Schreibtechniken
  • erfolgreiche Prüfungsvorbereitung

  Spezifische Lernherausforderungen:

  • Legasthenie und Lese-Rechtschreib-Störung LRS
  • Fallstudie Rechtschreibstörungen
  • Rechenstörungen
  • Fallstudie Rechenstörungen
  • Hochbegabung
  • ADHS und Hyperaktivität
  • Methoden zum Umgang mit spezifischen Lernhemmnissen
  • Migration, Kultur und Mehrsprachigkeit

  Gesprächsführung im Lerncoaching:

  • Sender-Empfänger-Modell
  • Grundlagen der beratenden Gesprächsführung
  • gezielte Gesprächsführung im Lerncoaching

  Professionelle Beraterpersönlichkeit:

  • Prinzipien der Professionsbildung
  • ethische Prinzipien in der lösungsorientierten Beratung

  Marketing für Berater:

  • Berufliche Möglichkeiten als Lerncoach
  • das eigene Profil entwickeln
  • professionelle Werbung Print und Online
  • Pressearbeit
  • persönliche Netzwerke aufbauen